考生可以这么说:“I‘m sorry, I don’t know much about this. So I cannot answer your question. But I guess, it might be like this……” 或者这么说:“I‘m afraid that this question is beyond me. You know,actually I’ve never had such kind of experience. Maybe you could offer me some information about this?”怎样利用语言这一交流工具进行有效交流,巧妙地回避矛盾、解决难题、达到目的,在很大程度上反映考生对语言的驾驭能力,因为这是口语考试的核心精神之所在。
所谓填空词就是指在说话时由于犹豫、思索、改变话题、进而说明等需要而发出的某些模糊声音,在语流出现空白时起填空作用,以便使语流免于中断,同时也对说话者的情绪起稳定作用。不要误解,这里所说的“填空词”并不是真正意义上的填空词,因为口试具有边说边想、时间紧迫等特点,所以要求考生会使用一些填空词。英语中常见的起填空作用的声音词有er, mm, um等,通常没有特定的语义。起填空作用的词和词语有well, perhaps, you see, you know, I mean, it seems that, sort of, kind of等。这些词未必有特定的含义,但显示了说话者对所谈事物或听众的态度,同时对表达思想也有辅助作用。perhaps可起缓和语气的作用, mean常用来澄清说话者的陈述,you know/see则可用来表示不言而喻的情况。但是,考生需注意的是,考试中不要为了表明自己会用填空词这一方法,而频频使用,致使语流不畅,反而适得其反。使用填空词要讲求技巧,合理使用填空词。
另外,在第一节考试中,按照考试的程序,考生应该做到问什么,回答什么,考生一般不宜过于主动。有些考生当主考只问了一个问题的时候,就一口气回答了很多涉及下面即将要回答的问题。这样,一来打乱了考试的提问步骤,二来容易使人觉得好像是在背诵事先准备好的东西。在第一节考试中,有发挥性的问题供考生发表意见。如有关Leisure话题中,有这样的问题:“Is there anywhere you would particularly like to visit? Why?”对于这道问题,考生可根据自己的情况说:“Yes, there is.”或“No, there isn‘t.”在主考询问“Why?”之后,考生便可进行自由发挥,但也不宜过长,因为考试的时间是有限的。
在考试中,考生应注意的是,要根据提问的问题,从条理性、逻辑上去组织语言,所谈的内容尽可能切题达意,不说与题无关的话,不说意义不明显的话,不说前言不搭后语的话,条理与连贯在考试中显得比较重要。如果一时语塞或想不起确切的表达方式,千万不要缄口不语,而是应该适当运用前面所说的“填空词”(mouth-filling phrases或hesitation fillers),如“mm,um,err,well, I mean, I think, you see, you know, how shall I put it”等。适时运用这类填空词,表明发言人还在积极地思索与考虑,马上就会继续讲话,从而避免令人尴尬的冷场局面。
第二,此节活动是讨论,要求考生发言机会均等,故不要将此节考试引向一种单纯的一人提问、一人回答的局面。讨论应该在两位考生之间进行,对所讨论的问题,无论是赞同还是反对,或者另有见解,都应该以你一言我一语的形式进行。切忌一个人长时间地讲而另一个人长时间地听。若出现这种局面,听者应该以得体的交际语言予以中止、打断。类似“I‘m sorry, I have to interrupt you.”; “Excuse me, what did you say just now?”; “I’m afraid I have to stop you, but……”这样的话语,考生应该掌握。若在本节讨论活动中,一方发言已毕,而另一方仍沉默不语。类似“This is my point of view. What do you think of it?”; “Can you tell me something about it?”; “Do you agree with me or do you disagree with me?”; “What‘s your opinion?”这样的话语,可以鼓励对方开口,从而形成良好的“你来我往”的讨论局面。总之,考生应把握本节的重点,积极主动、有效地在考生之间进行交流。双方都应该对会话中的“轮换体系”敏感,保证“每次至少有一方在说话”。在第二节活动中,考生应礼貌退让;想插话时,用得体的语言争取发言权;出现冷场场面时,要善于适时切换话题。只有这样,讨论才能进行得有声有色,顺利进行,达到互动交际的目的。
其次在口试考试中的第一印象之中,表情及心理方面的第一印象是至关重要的,当你推开门进考场的时候,一个微笑,一个颔首示意,就能使你和主考官的距离拉近,前面已经说了,口试考试是考生和主考官face to face,所以,这一点是很重要的,在我担任主考官的时候,考生一进门就报以一个微笑,一个颌首示意,我肯定会回报一个微笑,一个点头。没有一个考官会当考生以一个微笑、颌首示意向他打招呼的时候,会回报一张苦瓜脸的。这样,心情会一下子调动起来,彼此都有一个好的心情,两人之间的距离也拉得很近了,考试也就像拉家常一样了,于是考试自然而然就会很顺利了。
第三要注意眼睛和手势的使用(body language ).当回答老师的问题时,考生要借助手势表达出你想表达的思想。还要用眼睛不时地注视每一位老师。千万不要低头自言自语或者只顾回答自己的问题,无视老师的存在。