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引用第1楼星小目于2010-09-08 08:59发表的 : 楼主,法学老师吧?估计真当实施的时候,被罚学生会极大的热情研究你这办法的,免不了解释问题。 一是量刑太轻,罚分刑和自由型由学生自由选择,太过宽容,罚分刑预计不会被采用。或许会有同学,在逃课前托人把写好的影评直接给你带过来,这感觉肯定不好。而且选择权是每次被罚时都有选择,还是第一次受罚时恒定的?如:第一次罚2分,第二次影评两句,100字。 建议可改自由型为缓刑,违规则罚分,以自愿影评为缓刑。缓刑期间,影评质量良好,可视作认真观影的,罚分刑不再执行;影评质量较差,但没有证据证明抄袭的,撤销缓刑执行罚分刑;确有证据证明学生抄袭影评的,撤销缓刑,缺课与抄袭行为并罚。(抄袭的严重足可与缺课比较) .......
引用第7楼wgtai于2010-09-09 10:26发表的 : 又认真地看了回复。你的提法尤其缓刑也比较有创意啊,呵呵。 .......
引用第8楼星小目于2010-09-09 13:42发表的 : 不瞒老师您说,我上学那时也常逃课,无用的课必逃,有用的课选逃。老师您希望学生们自发地来上课,据我所知三种老师学生都会自发自觉上课: 一是知名学者,或者校内有名的老师也行。那样教室上节课刚放,就会有人进来为您的课占座,连舒服点的站位也不会放过。即便有时并不一定值得,毕竟本科阶段没什么时间来挖深度额。 .......
引用第10楼goto11于2010-09-09 22:18发表的 : 在我读书的中学,大学,有些知名老师,比如知名学者,全国特级教师,名气挺大,但是实际并不是受学生欢迎。 原因: .......
引用第12楼星小目于2010-09-09 22:46发表的 : 恩,怎么说呢,这标准也不是绝对的。以前就碰到过个上课念课本的老师(也不是堂堂念,只是被偶碰到一次,后来就不怎么听他的课了,唉,到头来我自己的损失。),他之后的行政职位、社会地位还不低,听说前几年换了个学校去做院长了。学生评价不咋地,至少本科里不怎么样,研究生的不清楚,但事业倒是蒸蒸日上。 .......
引用第12楼星小目于2010-09-09 22:46发表的 : 事实上当年他教的班比历届的成绩都好 .......
引用第16楼星小目于2010-09-10 07:43发表的 : 成绩好是指与历届毕业班最后高考的情况来看。说来,那一年理、化班都还不错,也都是以高考作为结论而言。其他政治、生物等的记不清了。 我的看法是,这老师谈不上优秀,但也不是差老师。印象里,有点像豪斯医生,虽然刻薄,但技术高超。 至于您说的,若以差生的角度来看他又如何。因为是高中阶段,有个不可回避的问题,分科。虽无法推知,他的初衷如何,但能留下学这学科的都是相对较强的,或以这种方式适应了分科的挑战。 .......
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