有请各位高中语文老师~~

iceeyes · 发表于 2014-4-11 20:14:48

我记得书院里有好多高中语文老师的，发个帖，栽棵梧桐树，看能引来多少金凤凰~~

有些教学上的问题想和各位同行请教下~~

澹台秋水 · 发表于 2014-4-11 20:14:49

热心下

oliven · 发表于 2014-4-11 20:57:47

有啥问题，直接贴出来，书园不是有很多文博士吗

iceeyes · 发表于 2014-4-12 00:43:18

“V大赛”活动倡导用短小的案例或片段记录下教育教学研究成果。 “V”有“微”的寓意，主张研究小、精、准。“V大赛”作品内容包括微课例、微案例、微研究，要求主题突出，结合实际，能为同行提供借鉴。“V”在活动形式上有“胜利”的寓意，通过作品征集及优秀作品评比，给教师们提供一个展示自我教学作品的平台，参与者就是胜利者；优秀作品最终公布在平台上与同行分享学习，同时开展网络投票活动，看看谁的作品更受同行亲睐。“V”在作品形式上有“多样”的寓意，本次大赛作品形式可以是视频、PPT或动画多种形式。充分利用信息化的软件和工具，强化教师信息技术应用能力。

具体内容选题及要求请见下表：

作品类型

微课例

以自己教授的某一堂课为对象，剖析课堂，选取课堂中的成功之处，进行再现、分析和分享。

选取的课堂片段，可以是某一个知识点的讲解、某一个作业题的解答、某一个课堂教学活动的组织实施……

要求：1.主题突出；

2.内容完整，包括课堂片段的选取说明、课堂教学片断、片段分析（自评或他评）；

3.能有效解决课堂教学问题，具有一定的课堂教学指导性。

受人之托，要做一个高中语文的微课参加比赛，可是我没教过，找不准切入点，所以找专家求教来了。

yuanxq · 发表于 2014-4-12 08:50:22

语文老师快来啊！

hpudqx · 发表于 2014-4-12 09:23:12

http://www.readfree.net/bbs/search.php?authorid=144762

linxiyan · 发表于 2014-4-12 09:51:27

热心

wyjlr · 发表于 2014-4-12 10:02:34

热心一下吧，只是读过高中。

末班车 · 发表于 2014-4-12 10:52:27

http://wk.zjer.cn/index_6966.html
http://dasai.cnweike.cn/?c=video&a=search&from=dasai#a
到这两个网站看看，说不定有帮助。

duhaoshu · 发表于 2014-4-12 14:12:37

热心了，也进来学习学习。

小猫出发 · 发表于 2014-4-12 14:26:44

热心一下

msyubin · 发表于 2014-4-12 14:42:16

热心

lzhdmx · 发表于 2014-4-12 14:59:47

热心一下

孔乙？ · 发表于 2014-4-12 16:16:55

即使是做一个微课，也耗心耗力耗情绪，

zhedaxiong · 发表于 2014-4-13 08:32:21

作为第三方，在不同场合听过华东某著名师大研究课程的数位教授对小、初学校的指导，得到的结论是1，学校敬重其人，一是有着名校名教授的头衔，更重要的是其人手上掌握着国家级某机构、项目的大权；2，真正对教师专业成长有帮助的，多半还是教研室教研员及同行的帮助、指导，从教学角度说，教授们做的也不过如此。

破除微课程神秘感的办法，就是“无他，唯手熟尔”，做到后来你会发现，很多时候就是个流水作业的形式。当然，课改专家肯定会说这里面大有文章，实质上是贯穿着新课改精神啦什么的。最后就楼上朋友的发言说一句，我完全同意你的观点。让大多数人在两眼一抹黑的情况下去做一个自己从未接触过的领域，心力憔悴是必然的，你不知道他的游戏规则，你不明白他的评价标准。但你的微课如果能得到上述专家的指导，那入选、获奖之类的事情也是很有可能发生的。因为，玩法儿是人家定的。

丝绸之路 · 发表于 2014-4-13 08:39:35

热心一下。iceeyes 大侠不知道念的什么经。

tongxuke · 发表于 2014-4-14 10:46:24

热心，但也想借机学习学习

juster · 发表于 2014-4-14 11:52:48

领热心红包的

duhaoshu · 发表于 2014-4-14 12:57:49

不是语文老师，热心了

zs2k · 发表于 2014-4-14 17:54:28

下午刚刚听了一个职业教育的报告，主讲人引用黄炎培的话说，职业教育要因材施教。

职业教育尚且如此，何况普通教育。仔细一想也对，只要不是闭门造车，再小再微也是来源于教学实践，一定很个性化。遗憾个性化的东西要接受一般化的检验，保留个性化的一种做法可以少考虑内容，多研究形式，但这样一来又容易演变成手段和装备的竞争。

		自动登录	找回密码
密码			注册

[【品茶论道】] 有请各位高中语文老师~~